Estudiantes de Toconao enseñan ciencia e inglés a sus padres
2 Diciembre, 2014 / Tiempo de lectura: 5 minutes
Experimentos para determinar el ADN del plátano, las reacciones de los metales frente al fuego, demostrar la evolución de la vida o entender por qué se producen los sismos, fueron algunos de los que debieron realizar los apoderados de la escuela de Toconao teniendo como profesores a sus propios hijos. Ello en el marco de la tradicional Clase Magistral, instancia en que los alumnos del pueblo más cercano a ALMA muestran lo aprendido durante el año en los programas apoyados por ALMA: inglés y ciencias.
"Esta vez no fue igual que las anteriores, ya que los estudiantes tuvieron que encarnar el papel de sus profesores, diseñando e implementando una serie de experimentos científicos, teniendo por primera vez de alumnos a sus padres", dice la profesora Felisa Cortés, quien agrega que "a los apoderados les pareció una iniciativa novedosa que les generó más preguntas y muchos buscaron resolverlas al llegar a sus casas".
Crédito: ALMA (ESO/NAOJ/NRAO), V. Foncea
La finalidad del evento es demostrar cómo los niños han logrado internalizar la metodología de enseñanza de ciencias ECBI (Estudio de la Ciencia Basado en la Indagación), que ha sido impulsada por ALMA e implementada con la asesoría de la Universidad de Chile. En medio de experimentos en que usaron licuadoras, fuego, animales de plástico y elásticos, padres e hijos comentaron el exitoso resultado vivido en la Clase Magistral de Ciencias: "Me gustó que ellos aprendan lo mismo que nosotros, poder traspasarles esos conocimientos, y ver cómo sorprenden", destacó el alumno Juan Gavia. Para la apoderada Cecilia Cruz fue una experiencia "interesante, porque uno no sabe y es bueno intercambiar así con los niños".
Otros padres disfrutaron de las actuaciones y canciones en inglés presentadas por sus hijos como parte de la Clase Magistral de inglés que contó con un colorido despliegue de disfraces. Entre las disfrazadas estaba la propia profesora de inglés, Evelyn Aguayo, quien este año fue beneficiada con una pasantía de perfeccionamiento a Inglaterra. El Director de la escuela, Eduardo Navarrete, disfrutó el espectáculo y celebró los resultados académicos del año en las materias apoyadas por ALMA: "Los alumnos se destacaron en concursos de inglés a nivel regional, sacando el tercer lugar en “Public Speaking” y el segundo en “Spelling Bee”. En cuanto a ciencias hemos adquirido un sello al internalizar la metodología ECBI, por lo que nuestro desafío ahora está en proyectarlo a la enseñanza media, que comenzará el próximo año en nuestra escuela".
Crédito: ALMA (ESO/NAOJ/NRAO), V. Foncea
Información adicional
El Convenio entre ALMA y la Escuela de Toconao se implementa desde 2008. En Ciencias existe una capacitación a los profesores por parte de expertos de la Universidad de Chile contratados por ALMA, quienes además proveen de la planificación de las clases y los materiales usados en los experimentos. Gracias a este Convenio con ALMA, los alumnos de Toconao también cuentan con apoyo especial en inglés, consistente en una hora de clases diarias para que exista continuidad del aprendizaje, y un laboratorio de computación destinado a inglés.
Actualmente, se desarrollan conversaciones con la Municipalidad de San Pedro de Atacama para irradiar la experiencia exitosa de Toconao hacia otras escuelas de la comuna.
El Atacama Large Millimeter/submillimeter Array (ALMA), una instalación astronómica internacional, es una asociación entre el Observatorio Europeo Austral (ESO), la Fundación Nacional de Ciencia de EE.UU. (NSF) y los Institutos Nacionales de Ciencias Naturales de Japón (NINS) en cooperación con la República de Chile. ALMA es financiado por ESO en representación de sus estados miembros, por NSF en cooperación con el Consejo Nacional de Investigaciones de Canadá (NRC) y el Consejo Nacional de Ciencia de Taiwán (NSC), y por NINS en cooperación con la Academia Sinica (AS) de Taiwán y el Instituto de Ciencias Astronómicas y Espaciales de Corea del Sur (KASI).
La construcción y operaciones de ALMA son conducidas por ESO a nombre de sus estados miembros; por el Observatorio Radioastronómico Nacional (NRAO), gestionado por Associated Universities, Inc. (AUI) en representación de Norteamérica; y por el Observatorio Astronómico Nacional de Japón (NAOJ) a nombre de Asia del Este. El Joint ALMA Observatory (JAO) tiene a su cargo la dirección general y la gestión de la construcción, así como la puesta en marcha y las operaciones de ALMA.
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Encargado de Educación y Extensión, NAOJ Chile
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